《文思泉涌》是一本关于如何成为一名深思熟虑且训练有素的写作者的书，虽然这是一本写给学术研究人员看的写作实用指南。它教你如何干净利落的写文章，你教你如何高效写作，甚至帮你克服写作拖延症，但它又不会讨论新的技能，只是尽可能的改变你对写作的态度和习惯，让写作过程变得很有趣，变得更容易。
这里挑选出我最喜欢的一段分享给你。
诊断问题
有三个原因会导致写作水平低下。
首先，写作者喜欢摆弄聪明，弃用好词转而使用晦涩难懂的词，甚至是热衷发明新词，比如“突破口”挺好理解的，但偏要使用“抓手”。其次，大多数写作者从未学过好好写作，大部分接受到的还是中学时期老师教写作文那一套，但我觉得还是要比网上卖课教你写10W+的内容要好点，至少中学的老师不会害你。最后，大多数写作者都没有花足够的时间来成为一名优秀的写作者，和其它很多技能一样，写作也需要长时间的勤学苦练，你必须学习好的写作规范，然后花大量时间来练习。
解决第一个问题，你必须修正对写作的态度，你不需要向读者炫耀你的聪明，你创作是为了展示你的好观点和有趣的发现，不要把你的意见藏在一大堆垃圾词语背后。为了解决第二个问题，可以先买一些关于写作的书来读，我的推荐在文末，你可以作为参考。解决第三个问题，你需要阅读前面的书籍或是课程，然后开始练习，我的建议是每天预留固定时间来写作，比如每天晚上睡觉前或起床后，但在开始阶段请保证每周4到5个小时的时间。
并在写作时多加练习，关于写作练习的个人经验是每天预留固定的时间
选择好词
写作的核心在于用好词，为了写得好，必须选用“好词”。尽量使用哪些简洁、有表现力而且常见的词，避免用那些听起来很深奥很时髦的词，更不要使用那些学术腔很重的词。
举个简单的例子，下面是对当年美国登月计划的两种描述。
前：我们的目标是，通过高度团结的合作与充满战略优势的设计，取得全球太空工业的领先地位
后：我们的目标是，未来十年，把一个人送上月球，再把他活着带回来
示例来源于 郑连根.要像追求身材苗条那样去追求简洁有力的文字.当代散文
两相比较，哪个表达效果更好？显然就是第二种，因为它更简洁有力，更容易被人记住，而前者充满了修饰和陈词滥调。
另外还需要注意，谨慎使用缩写、尽量避免不必要的抽象名词，并删除无用的词。缩写词就不多说，所谓不必要的抽象名词主要有两类。一类是“性、度、力”，比如，很多书的标题都会用“某某力”，像《说服力》《沟通力》等。文笔不好的文章，你还会经常读到“专注度”“相关度”，或者是“显著性”“科学性”等。另一类滥用抽象名词的例子是官僚体，指的是文章里出现“问题、模式、水平、观点”这样的词。举个例子，“一个有着心理健康问题的人会变得很危险”，这句话就应该删掉“问题”这两个字，可以改成这样：“有心理疾病的人会变得很危险”。
如果你不太确定哪些词是无用的，那么先把诸如：“非常”、“相当”、“基本上”、“实际上”、“事实上”、“极端地”、“明显地”、“完全地”、“根本”之类的词删掉吧。
写出有力度的句子
原书中，把英语的句式分为三类：简单句、复合句和复杂句。所谓简单句就是主要一个主-谓结构。复合句有两个从句，每个句子可以独立存在，有时候用关联词连接两个非独立从句，有时候用分号连接。复杂句包含独立从句和非独立从句。
但读完感觉汉语在写作时也一样，一般来说，大部分句子都比较简单。在描述关系、对照和比较时，就会用复合句，用关联词连接多个从句。剩下的就把它归为复杂句吧。
在写并列关系的复合句时，合理运用并列句来描述关系就好，不需要再变换词语和句式。
前：双任务组的人在一组＂嘟嘟”声的引领下阅读一列词汇清单；另一个组的另外一些参与者仅阅读词汇而不会听到任何声音(“控制组”)。
后：双任务组的人在一组＂嘟嘟”声的引领下阅读一列词汇清单；控制组的人仅阅读词汇清单。
两相比较，后者要比前者更简单明了。有些并列句式可以使用“标准-变量”的格式，即先描述共性，而后解释差异。
更好：每个人都阅读一列词汇清单，双任务组的人在一组＂嘟嘟”声的引领下阅读，而控制组的人仅阅读。
更好：每个人看一组20幅画。控制组的人只是看一看这些画，评估组的人则要标出对每幅画的喜爱程度。
在学术写作中，有两个通病：其一是有些写作者为了避免出现简单句，会用“这样”来连接一个松松垮垮的主句和他们真正想写的从句。比如：
前：我们设立了这样两种情况，即笫一种情形下人们被要求尽量准确，而第二种情形下人们被要求尽量快速。
简单的处理方式是，直接把“这样”去掉，用冒号代替，或者干脆把句子的第一部分删除，用分号连接两个对等的句子。
我们设立了两种情况：笫一种情形下人们被要求尽量准确，笫二种情形下人们被要求尽量快速。
笫一种情形下人们被要求尽量准确；第二种情形下人们被要求尽量快速
如果遇到下面这样的情况，直接重写更好。
前：人们被分成几个小组，这样的分配过程是随机的。
后：人们被随机分成几个小组。
第二个通病，不成立的并列复合句。并列复合句要求两个从句都是独立的，比如下面两句话中，第二句不能独立存在，因为它们没有主语。“什么“开阔了思维？“什么“明确了预测？要修改它们很容易，可以去掉逗号，也可以为第二句加上主语。
前：积极的情绪启发了创造性的问题解决办法，并开阔了思维。
前：实验一表明了计划对动机的重要作用，并澄清了有关计划如何产生效果的猜测。
原书中还介绍了长短破折号与省略号的使用，以及如何避免被动式语句。这部分内容跟英文写作相关性更高一些，中文写作中主动语态还是被动语态，个人觉得影响不大，另外我在写作中也不喜欢使用破折号和省略号这些标点符号，这里就不再详述了，有兴趣的同学可以阅读原文。
先写后改
写文章和改文章是两个不同的步骤，不要同时进行。写文章的目的是为了把一堆难懂的、令人诧异的文字堆砌在纸上；而改文章的目的则是清理这些文字，使它们读起来通顺且表达确切。
我们总是想要写一份没有瑕疵的初稿：写一句话；思考5分钟；删除；重写；修改几个词；然后抓狂，再写下一句。完美主义让人束手束脚。此外，写作的基本单位是段落，而不是句子，一句一句的写会使段落显得缺乏连贯性。我们要做的是先让自己尽情发挥，然后再来评判和修正。
参考资料